2017年1月～6月 逗子こども哲学教室アーダコーダ 第1期インターンとして活動。こどもたちの底知れない探究心と純粋な視点に刺激を受け、対話の場を広げる活動を開始。
探究型学習プロデューサー、心理学修士（教育心理、言語心理）。2013年より探究型学習プログラム「BOKEN」にてカリキュラム開発とファシリテーターを担当。
＜実施レポート＞
アーバンドック ららぽーと豊洲 2018/12/26（水）、
ららぽーと磐田 2019/1/27（日）に実施した当日の様子をご紹介します。
ららぽーと磐田 2019/1/27（日）に実施した当日の様子をご紹介します。
先生たちと挨拶をして、今日のイベントの説明を聞きました。
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豊洲
まずは先生たちとお友達とご挨拶。みんなはじめましてだから、緊張するね。
磐田
先生から今日の約束と注意を聞いたら、さっそく始めよう！
自己紹介をするための紙に、自分のことをたくさん書きました。
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豊洲
私はだれで、どんな人かを紙に書いていくよ。いろいろ考えちゃうね。
磐田
みんなに興味をもってもらうためには、どんなことを伝えたらいいのかな？
一緒にいるお友達の自己紹介を聞いて、ゲーム形式で質問をしました。
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豊洲
お友達の自己紹介を聞きながら、気になったことをどんどんメモしていこう。
磐田
興味のあることや好きなことについて、どんどん質問していこう！お友達のことがたくさんわかって楽しいね！
将来なにになりたいか、どんな職業につきたいかを紙に書きました。
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豊洲
将来は警察官？お医者さん？いろいろなりたくて迷っちゃうね！
磐田
これからどうしたらいいのかな？先生に相談しながら書いていこう。
将来の自分について発表！なりたい自分がみつかったかな？
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豊洲
大きくなったらなりたいもの、やってみたいことが決まったよ！
磐田
夢に向かってがんばろうね！将来の自分にメッセージも書いたよ！
豊洲
こどもの引き出しを開けてくださってありがとうございました。このくらいの時間がないと慣れてくれなかったので、ちょうどよかったです。また参加させてください。
お子さまの年齢 7歳
なかなかこうして考えたり発表できる機会をつくっていただけることはないので、親子ともども楽しかったです。
お子さまの年齢 10歳
磐田
なにごとも否定せず伸ばす方法を知りました。家族間では恥ずかしがったり言えなかったりしますが、いい機会でした。
ゆりのさん／お子さまの年齢 10歳・8歳
後半、こどもたちが積極的に発表・質問をするようになってよかったです。はじめてのお友達と授業を受けて、本人もいい経験ができたと思います。
しゅんさん／お子さまの年齢 9歳・6歳
