2017年1月~6月作为逗子儿童哲学教室编码器第1期实习生活动。受到孩子们深不可测的探究心和纯粹的视点的刺激，开始了扩大对话场所的活动。
探究型学习制作人，心理学硕士(教育心理、语言心理)。自2013年以来，他负责探究型学习计划“BOKEN”的课程开发和辅导员。
<实施报告>
LaLaport都市船坞丰洲2018年12月26日（星期三）
向您介绍2019年1月27日（星期日）在LaLaport磐田举办的活动。
向您介绍2019年1月27日（星期日）在LaLaport磐田举办的活动。
和老师们打了招呼，听了今天活动的说明。
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丰洲
首先跟老师和朋友打招呼。大家初次见面，好紧张啊。
磐田
听了老师今天的约定和提醒后，马上开始吧!
在自我介绍的纸上写了很多自己的事情。
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丰洲
我会把我是谁，是什么样的人写在纸上。想了很多啊。
磐田
为了让大家感兴趣，应该传达什么样的事情呢?
听了一起的朋友的自我介绍，以游戏的形式提问了。
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丰洲
在听朋友的自我介绍时，让我们记下你关心的事情。
磐田
让我们越来越多地询问您感兴趣和喜欢的事情!了解了很多朋友，很开心呢!
将来想做什么，想从事什么职业都写在纸上了。
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丰洲
你将来是警察吗?医生?想变得各种各样都很犹豫呢!
磐田
接下来怎么办才好呢?一边和老师商量一边写吧。
关于将来的自己的发表!找到想成为的自己了吗?
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丰洲
长大后想做的事、想做的事都决定了哦!
磐田
向着梦想努力吧!也给将来的自己写了信息哦!
丰洲
谢谢您打开孩子的抽屉。没有这点时间的话还不习惯，正好。请让我再参加。
孩子的年龄7岁
父母和孩子都很开心，因为很难有机会像这样思考和展示。
孩子的年龄10岁
磐田
我知道了什么都不否定地延长的方法。家人之间有时会害羞，有时不敢说，但这是个好机会。
百合野/孩子的年龄10岁・8岁
很高兴孩子们在下半场积极发表和提问。我觉得和第一次的朋友上课，本人也有了很好的经验。
春/孩子的年龄9岁・6岁
